Speciaal voor opvallend gemotiveerde en creatieve kinderen is er de Talentklas, onderdeel van het programma Kweekvijver Jong Talent van Art-S-Cool. De Talentklas is op woensdag tussen 14:00 en 16:00 uur en wordt dit jaar gegeven door docent Melissa Cruz en assistent Saber Javanmard. Wil je ook meedoen met de Talentklas? Geef je snel op voor een proefles op 7 juni of op 14 juni.

Titel les: Eenpuntsperspectief

‍

Saber Javanmard is al langere tijd verbonden aan de Talentklas. Naast het bijstaan van de docent maakt Saber veel foto’s en video’s. En uiteraard is hij altijd van de partij. Daarom vroegen we Saber om zijn perspectief op de les over… perspectief.

Saber vertelt: ‘Het begrip perspectief kan voor veel mensen een uitdaging zijn om te begrijpen, maar het was verrassend om te zien hoe snel de leerlingen het begrepen. Ze gingen van het oefenen van basisvormen in perspectief naar het bouwen van hun eigen gepersonaliseerde denkbeeldige kamers.’

‘Ik ben voortdurend onder de indruk van hoe de studenten hun artistieke vrijheid kunnen uitoefenen om dit wetenschappelijke concept uit te breiden en zich eigen te maken. Of het nou gaat over een complexe, volledig ingerichte kamer te ontwerpen of een minimalistische en eigentijdse ruimte die nog steeds hun persoonlijkheid weerspiegelt.’

‘Bovendien is het belangrijk voor hun ontwikkeling als kunstenaar om te observeren hoe ze eerdere lestechnieken en -elementen in hun huidige opdrachten verwerken. Ik ben verheugd te zien dat onze studenten deze kennis toepassen en vooruitgang boeken om hun doelen te behalen!’

‍

‍

Hoewel Saber erg druk is tijdens de lessen, houdt hij de ontwikkeling van de talenten nauw bij. Ook maakt hij altijd nog tijd vrij om aandachtig naar de talenten te luisteren en te observeren:

‘De talenten leren steeds beter om in groepen samen te werken. Dat is een zeer waardevolle vaardigheid. Daarom zullen we ons hier in de toekomst verder op toespitsen.’

‘Bovendien zijn veel studenten zich zeer bewust van stilering. Ze moeten zo worden begeleid dat ze nieuwe en andere technieken kunnen ontdekken terwijl ze hun eigen manier van denken behouden.’

‍